杭州一小学取消教师办公室,两个年级教师共用“教师之家”
早上十点半,中国美院附属小学四年级教室里,语文老师朱一花批改完最后一本作业本,便端起桌上的茶杯向楼梯旁的一个房间走去。来到房门前,她将大拇指搭在黑色指纹锁上,“嘀”的一声,门自动打开。
进入房间,有一小段玄关,右边墙上贴着两排精美的教师节贺卡,左边墙上贴着老师们的生活照和工作照,以及一张“教师公约”——回到雅美之家,可以吐槽;记得需要常常微笑……房间靠窗的一侧是一张圆形讨论桌和一张方形茶几和沙发,另一侧的一张长条形吧台延伸至房间尽头,几张高脚凳整齐地排放在吧台两侧。只见两个年轻的女老师,正坐在吧台上批改作业。
朱老师穿过玄关径直走到房间尽头的水槽边,从上方的储物柜中拿出了一包咖啡粉倒进咖啡机,煮起了咖啡。
其实四年前,学校就在低段开始尝试办公区域改造,办公室作为教师的讨论、休息区,批改作业等办公都在教室完成。借鉴以往经验,学校从今年将这样的办公区改造在全年级实行。经过一个暑假的装修,这个学期初老师们都搬进了新的“教师之家”学校给每个办公室一笔经费,让老师自主装饰自己的“小窝”。
在学校养鱼、喝茶
办公室成了温馨小窝
“我们两个年级的老师都喜欢喝咖啡,所以就购买了一个咖啡机,每次累了就来冲杯热咖啡坐在沙发上休息一下,非常惬意。”朱老师说着端起咖啡,在窗口的蓝色沙发上坐下,沙发前的茶几上放着一盆水果,边上还放着绿植作为装饰。
朱老师告诉鹿姐姐,每间办公室布局一样,但氛围各有不同,每个教师之家里都隐藏着老师们的小创意和小温馨。比如她所在的“雅美之家”,除了水槽边咖啡机外,吧台上还整齐地放着一排小鱼缸,每个鱼缸里养着一条金鱼和两片睡莲。
“前些日子一个班有一批不要的小玻璃瓶,我觉得扔掉太可惜就想用来养金鱼,大家都很赞成,于是每个老师都养一条,现在每次回教师之家我们最牵挂的就是这些小鱼。”朱老师笑着说。
“高年级的学生面对升学压力,经常会有些悄悄话想对老师说,我便会带他们来这里泡杯茶,吃一些小点心听他们娓娓道来。”胡老师说。
除此之外,三个“教师之家”的老师们都定制了印有各自姓名和学科logo的专属姓名贴,贴在自己的柜子上,每个“教师之家”的老师们还各自定制了同款水杯。“用同样的东西才是一家人嘛!”胡老师笑着解释道。办公搬进教室,
老师和学生距离更近了
“我们的‘教师之家’设施比以前的办公室完善很多,老师们接水、文印都方便了,而且办公的方式也有很大的变化。”据胡老师介绍,因为没有了原来的固定办公区域,现在学校教师的办公大多在教室完成,每一间教室都有前后两个办公区,前面是上课老师使用的讲台,后面是前一节课教师批改作业或准备教案的地方。
“现在学生们已经习惯了一个老师在前上课,一个老师在后批作业的状态,每节课的课堂作业,我们会在教室内,当着学生的面批改完,接着马上给学生答疑,讲题的效率和做题的效果都提高了不少。”胡老师说,新“办公室”使用半个月下来,他明显感觉到和学生更加亲近了,和学生之间的距离拉近了不少。同时,胡老师还发现,自从有了教师之家,学生比以前更有礼仪了。“原来办公室的门是一直敞开的,每到课间会有很多学生来交作业、问问题,因为空间开放,大家的说话的声音都很大,还会有跑着进来的现象,但是现在办公室氛围改变之后,每次学生来教师之家找我都会先敲门,进门后他们说话都是轻声细语地,喝茶吃东西也会文雅很多。”胡老师说。
这样的变化,也是学校改造教师办公室的初衷所在。“博雅尚美是学校的育人理念,这次改造教师办公室,既是为了给教师营造一种家一般的归属感,又可以将‘尚、雅、博、美’这样抽象的文化融入到学校环境,通过环境影响老师,以教师的博爱儒雅,服务学生的博学文雅,成就学校的博大高雅。”胡君校长说。
(原题为:《杭州一小学取消教师办公室,全校最开心的人竟是…》)
进入房间,有一小段玄关,右边墙上贴着两排精美的教师节贺卡,左边墙上贴着老师们的生活照和工作照,以及一张“教师公约”——回到雅美之家,可以吐槽;记得需要常常微笑……房间靠窗的一侧是一张圆形讨论桌和一张方形茶几和沙发,另一侧的一张长条形吧台延伸至房间尽头,几张高脚凳整齐地排放在吧台两侧。只见两个年轻的女老师,正坐在吧台上批改作业。
朱老师穿过玄关径直走到房间尽头的水槽边,从上方的储物柜中拿出了一包咖啡粉倒进咖啡机,煮起了咖啡。
本文图均为 升学宝微信公众号 图
据中国美院附属小学副校长言妍介绍,这间精美的房间是学校为老师打造的“教师之家”。从这学期开始,学校传统的教师办公室没了,全都改装成了这样休闲式的“教师之家”,两个年级的教师共用一间,共三间,分别被取名为“尚美之家”、“雅美之家”、“博美之家”。其实四年前,学校就在低段开始尝试办公区域改造,办公室作为教师的讨论、休息区,批改作业等办公都在教室完成。借鉴以往经验,学校从今年将这样的办公区改造在全年级实行。经过一个暑假的装修,这个学期初老师们都搬进了新的“教师之家”学校给每个办公室一笔经费,让老师自主装饰自己的“小窝”。
在学校养鱼、喝茶
办公室成了温馨小窝
“我们两个年级的老师都喜欢喝咖啡,所以就购买了一个咖啡机,每次累了就来冲杯热咖啡坐在沙发上休息一下,非常惬意。”朱老师说着端起咖啡,在窗口的蓝色沙发上坐下,沙发前的茶几上放着一盆水果,边上还放着绿植作为装饰。
朱老师告诉鹿姐姐,每间办公室布局一样,但氛围各有不同,每个教师之家里都隐藏着老师们的小创意和小温馨。比如她所在的“雅美之家”,除了水槽边咖啡机外,吧台上还整齐地放着一排小鱼缸,每个鱼缸里养着一条金鱼和两片睡莲。
“前些日子一个班有一批不要的小玻璃瓶,我觉得扔掉太可惜就想用来养金鱼,大家都很赞成,于是每个老师都养一条,现在每次回教师之家我们最牵挂的就是这些小鱼。”朱老师笑着说。
胡必泛老师
不同于“雅美之家”活泼,三楼的“博美之家”是高年级老师们的休息区,装饰的氛围给人一种奋进、沉稳之感。一进门,主题墙上“越努力越幸运”几个大字映入眼帘。正在“博美之家”内休息的数学老师胡必泛告诉鹿姐姐,这里不仅是老师们的休息场所,也是老师开导学生的地方。“高年级的学生面对升学压力,经常会有些悄悄话想对老师说,我便会带他们来这里泡杯茶,吃一些小点心听他们娓娓道来。”胡老师说。
除此之外,三个“教师之家”的老师们都定制了印有各自姓名和学科logo的专属姓名贴,贴在自己的柜子上,每个“教师之家”的老师们还各自定制了同款水杯。“用同样的东西才是一家人嘛!”胡老师笑着解释道。办公搬进教室,
老师和学生距离更近了
“我们的‘教师之家’设施比以前的办公室完善很多,老师们接水、文印都方便了,而且办公的方式也有很大的变化。”据胡老师介绍,因为没有了原来的固定办公区域,现在学校教师的办公大多在教室完成,每一间教室都有前后两个办公区,前面是上课老师使用的讲台,后面是前一节课教师批改作业或准备教案的地方。
“现在学生们已经习惯了一个老师在前上课,一个老师在后批作业的状态,每节课的课堂作业,我们会在教室内,当着学生的面批改完,接着马上给学生答疑,讲题的效率和做题的效果都提高了不少。”胡老师说,新“办公室”使用半个月下来,他明显感觉到和学生更加亲近了,和学生之间的距离拉近了不少。同时,胡老师还发现,自从有了教师之家,学生比以前更有礼仪了。“原来办公室的门是一直敞开的,每到课间会有很多学生来交作业、问问题,因为空间开放,大家的说话的声音都很大,还会有跑着进来的现象,但是现在办公室氛围改变之后,每次学生来教师之家找我都会先敲门,进门后他们说话都是轻声细语地,喝茶吃东西也会文雅很多。”胡老师说。
这样的变化,也是学校改造教师办公室的初衷所在。“博雅尚美是学校的育人理念,这次改造教师办公室,既是为了给教师营造一种家一般的归属感,又可以将‘尚、雅、博、美’这样抽象的文化融入到学校环境,通过环境影响老师,以教师的博爱儒雅,服务学生的博学文雅,成就学校的博大高雅。”胡君校长说。
(原题为:《杭州一小学取消教师办公室,全校最开心的人竟是…》)
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