项目管理老师工作

黄纯姿

2019-05-30 09:18:31
一、学习前的工作:
1.学生账号:在ERP生成账号;或在ERP导入老账号;账户密码可以预先统一设置为123456,方便后期管理。
2.下载安装客户端:百度学考乐官网可以直接下载。
3.充值:去ERP给账号充值,登记姓名。
4.下载课程:到学考乐客户端主页面“下载中心”里下载学生相应课程。
5.会使用学考乐学习。
6.会清空学习记录。
7.查看学习统计。
8.知道“学习轨迹”“快捷键”“备忘本”“学考乐词典”(点词义,点读音,双向查词)的使用。
9.开始学习之前检查机房所有电脑、耳机,电路是否正常。
10.准备红笔(粗点的)批改试卷。
二、学习过程中要做的工作:
1.给每个学生指定座位,指定电脑。
2.分发学考乐账号,并且记下每个学生的号码,设统一密码。
3.给第一次来的学生进行词汇量测试(总测试)。
4.耐心的讲解学考乐的操作过程并进行监督指导。
(1)见到一个单词,没必要想很久,想个3-5秒不记得就按错,不要停太久。
(2)不熟悉的单词一定要按错。点了错的单词才会再循环。前面已点错,后面一旦认识就没必要再点错了。因为后面还会出现好几次。
(3)记单词,没必要一次就一定记住,认识就行。
(4)单词的意思没必要每个都记住,记1-2个就行了。
(5)名词之类使用无变化、无搭配的,没必要看例句。
(6)动词之类需要看例句的,看1-2句就行了,没必要多看。
(7)尽量跟着读,不要喊中文,想想就行了,这样可以降低学习强度。
(8)学习单词时不要用自动播放,在复习时使用该功能。
 注意事项:
1.利用课程的章节学前测试、学后测试,激发学生学习的兴趣。
2.在设计学员学习时间时尽量每天都安排课程,这样学习效率会高些。
3.对于实在不能坚持的学员,隔几天也没多大的关系,用好备忘本弥补时间的不足;要鼓励学员千万不要放弃。贵在坚持,坚持就一定胜利!
4.根据学考乐课时安排,每天学习任务3-6课,并记录好学前、学后测试成绩,老师可据此向家长反馈学习情况。
5.学习结束后,将当日错词汇总(软件中的备忘本导出)打印给学生,便于学生回家后复习。
6.学生走后,登录每个学生的学考乐账号,记录学生的学习时间,有效词汇,生词,积分,拍学习效果图(条形统计图),将其反馈给群里的家长。每天对所有学生的学习信息进行汇总更新,形成学生个人成长记录表,要求每人一张,备后期使用。
7. 学生走后检查电脑是否能正常使用,发现问题及时上报后勤部进行维修,保障每台电脑能正常使用;检查机房电脑,空调,电灯是否全部关闭(要求学生走前摆好椅子,耳机,将桌上垃圾带走)。
三、工作中应注意的事项:
1.老师不要过多干预学生学习过程。干预越多,学习效果就会越低。但是一定要保证机房的纪律和卫生,禁止学生在机房内大声喧哗,打闹,听歌,玩游戏。
2.时刻关注孩子们的学习状态,在孩子疲倦时,提示他要出去走走,放松一下。
3.不要每次让学生用学考乐上课时间测试词汇量,应该尽量用更多时间学习。
4.看测试成绩,掌握学生的学习的情况,不让学生蒙骗,并可将进步情况告诉家长。
5.让学生学习时尽量认真,按照要求操作软件学习。学生学习时轻轻跟读即可,不要太大声读,太大声会容易造成疲劳。也会影响他人的学习。
6.课间休息时与学生做好互动。可以与学生聊天、让学生适当游戏;鼓励学生坚持学下去。坚持几天后,学生就会进入主动学习状态。
7.要多表扬学生的进步,让学生喜欢上你。
四、动员教师参与学考乐和吸收家长作为招生专员
动员教师参与学考乐和吸收家长作为招生专员在《招生方法与建议》里的《建立有效的招生体系》有详细介绍。
 

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