近几年，在政策和资本的推动下，STEAM教育受到了极大的关注。这个起源于美国，包含科学（Science），科技（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts）和数学（Mathematics）五个学科的组合，成了当下最火热的教育理念。作为很多人眼中K12赛道最后“金矿”，越来越多的企业走上了探索这一赛道的路上。

亿欧5月4日消息，在今年的星球大战日（Star Wars Day）上，乐高公司将发布乐高星球大战Boost指挥官套装（Lego Star Wars Boost Droid Commander Set），该系列套装将从教育为出发点，推出3款机器人产品。据介绍，这是乐高公司首次将《星球大战》IP中最有价值的元素应用到其STEM组件中Lego Boost中。

包含1177个部件，《星球大战》套装将于9月发布

据介绍，此套全新的《星球大战》套装包含了1177个部件，并且搭配了颜色传感器和距离传感器，以及一个电动马达能够让机器人进行移动。另外，乐高公司还推出了相配套的Boost Star Wars应用程序配合使用（适配iOS、Android和亚马逊Fire设备），并提供了相应的任务关卡。

该全新乐高套装将于2019年9月1日正式发布，而到时，全新的《星球大战》电影《《星球大战：天行者的崛起》（Star Wars: The Rise of Skywalker）也将同步上映。孩子们可以利用这个工具包来组装R2-D2、Gonk和Mouse Droid三款机器人，并且可以让它们完成40多个不同的任务，并在这个过程中学习搭建和编程的技能。

自2014年发展至今，STEAM教育在政策和资本的推动下已经度过了第一个五年。作为《星球大战》（Star Wars）最大的授权商，一直以来，乐高一直都深谙品牌协同效应之道。而此次推出全新的《星球大战》套装，则可以看作是在诠释这部全球知名电影系列幕后背景外的一种新的试水，可以看做是乐高对新兴教育市场的进一步探索与布局。

站在风口上，STEM教育的火热与困境

就以国内市场而言，近几年，在政策和资本的推动下，STEAM教育算是备受关注。其实，STEAM教育只是青少年科创教育的形式之一，而青少年科创教育在不同阶段以不同形式在中国已经发展了几十年了。早在80年代，青少年科创教育以科普教育的形式在国内广泛普及，到21世纪初，开始以机器人教育形态逐渐流行，接着是七八年前，以创客教育为主要模式，青少年科创教育在国内发展达到一个新的高度，然后再是目前大火的STEAM教育。 

中国的STEAM教育，要到近两年才出现快速发展。2016年，国务院发布了《全面科学素质行动计划纲要实施方案》，其中提到要求学校推行创客教育。2017年后，教育部印发了《义务教育小学科学课程标准》，倡导跨学科学习方式，建议教师可以在教学实践中尝试STEM教育。政策的推动带来了中国STEAM教育的风口。

对于国内STEAM教育发展缓慢的问题，童心制物（Makeblock）创始人王建军此前在接受亿欧采访时表示：“STEAM教育是需要基础设施的，它不像语文、数学，一个老师一个黑板就可以，不管是教机器人还是编程，都需要软件、硬件这些基础设施。基础设施决定上层建筑，在优质的软硬件基础上，才能产生好的教学内容。”

除此之外，制约科学课程发展的一个关键因素便是缺乏综合性的师资队伍。另外，要达到培养学生解决问题的能力，还需要成熟的STEAM教育内容体系，这已成为行业目前关注的重点的领域。可见，在即将近入下一个五年发展期，STEAM教育如何解决目前发展阶段遇到的这三大问题，是各家企业发展的关键所在。

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